El Sindrome de Déficit de Atención tiene mayor prevalencia en la infancia y aunque es una condición crónica, de diagnóstico complejo, que se manifiesta en la niñez con una alta asociación con algunos problemas psicológicos, de conducta y trastornos de aprendizaje.
Es uno de los denominados “trastornos del neurodesarrollo” que puede continuar en la etapa adulta por causa multifactorial, heterogénea en su forma de presentación o con una gradiente de severidad.
El Programa de diplomado, ofrece a los diversos profesionales de la educación y salud, poder colaborar en procesos educativos y de desarrollo del niño (a) y adolescente, comprendiendo y describiendo el SDA desde factores socioafectivos, cognitivos, neuro-biológicos y también desde lo familiar, social y educativo, como aspectos que se entrecruzan en el diagnóstico del niño/a y adolescente y que requieren ser vistos desde una perspectiva sistémica.
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